En el mundo empresarial actual, la colaboración entre empresas se ha convertido en una estrategia clave para optimizar recursos y mejorar la producti..
Este modo permite a las personas con epilepsia utilizar el sitio web de forma segura al eliminar el riesgo de convulsiones que resultan de las animaciones intermitentes o parpadeantes y las combinaciones de colores arriesgadas.
Modo para personas con discapacidad visual
Mejora las imágenes del sitio web.
Este modo ajusta el sitio web para la comodidad de los usuarios con discapacidades visuales, como visión degradada, visión de túnel, cataratas, glaucoma y otras.
Modo de discapacidad cognitiva
Ayuda a concentrarse en contenido específico.
Este modo brinda diferentes opciones de asistencia para ayudar a los usuarios con deficiencias cognitivas, como dislexia, autismo, CVA y otras, a concentrarse más fácilmente en los elementos esenciales del sitio web.
Modo compatible con TDAH
Reduce las distracciones y mejora el enfoque.
Este modo ayuda a los usuarios con TDAH y trastornos del desarrollo neurológico a leer, navegar y concentrarse en los elementos principales del sitio web con mayor facilidad, al tiempo que reduce significativamente las distracciones.
Modo de ceguera
Permite usar el sitio con su lector de pantalla
Este modo configura el sitio web para que sea compatible con lectores de pantalla como JAWS, NVDA, VoiceOver y TalkBack. Un lector de pantalla es un software para usuarios ciegos que se instala en una computadora y un teléfono inteligente, y los sitios web deben ser compatibles con él.
Diccionario en línea
Experiencia legible
Escalado de contenido
Por defecto
Lupa de texto
Fuente legible
Apto para dislexia
Destacar títulos
Destacar enlaces
Tamaño de fuente
Por defecto
Altura de la línea
Por defecto
Espaciado de letras
Por defecto
Alineado a la izquierda
Centro alineado
Alineado a la derecha
Experiencia visualmente agradable
Contraste oscuro
Contraste de luz
Monocromo
Alto contraste
Alta saturación
Baja saturación
Ajustar colores de texto
Ajustar los colores del título
Ajustar los colores de fondo
Orientación Fácil
Silenciar sonidos
Ocultar imágenes
Teclado virtual
Guía de lectura
Detener animaciones
Máscara de lectura
Resaltar pasar el cursor
Resalte el enfoque
Gran cursor oscuro
Cursor de luz grande
Lectura cognitiva
Teclas de navegación
Navegación por voz
Auton036
www.auton036.com
8 de octubre de 2023
MARIA CUSTODIA DE BERNARDO SANZ se ha comprometido a hacer accesiblesu sitio web, conforme a los anexos de la norma UNE-EN 301 549:2022.
La presente declaración de accesibilidad se aplica a el sitio web www.auton036.com
Este sitio web es PARCIALMENTE CONFORME con el RD 1112/2018, se detallan a continuación los aspectos del sitio web en los que es conforme:
Requisitos genéricos
Requisitos web
Requisitos software
Requisitos documentación y servicios de apoyo
5.2 Activación de características de accesibilidad
9.1.1.1 Contenido no textual 9.1.2.1 Solo audio y solo vídeo 9.1.3.2 Secuencia significativa 9.1.3.3 Características sensoriales 9.1.3.4 Orientación 9.1.4.1 Uso del Color 9.1.4.2 Control del audio 9.1.4.3 Contraste (mínimo) 9.1.4.4 Cambio de tamaño del texto 9.1.4.5 Imágenes de texto 9.1.4.10 Reajuste del texto 9.1.4.11 Contraste no textual 9.1.4.12 Espaciado del texto 9.2.1.1 Teclado 9.2.1.2 Sin trampas para el foco del teclado 9.2.2.1 Tiempo ajustable 9.2.3.1 Umbral de tres destellos o menos 9.2.4.2 Titulado de páginas 9.2.4.3 Orden del foco 9.2.4.4 Propósito de los enlaces (en contexto) 9.2.4.5 Múltiples vías 9.2.4.6 Encabezados y etiquetas 9.2.4.7 Foco visible 9.2.5.3 Inclusión de la etiqueta en el nombre 9.3.1.1 Idioma de la página 9.3.2.1 Al recibir el foco 9.3.2.2 Al recibir entradas 9.3.2.3 Navegación coherente 9.3.2.4 Identificación coherente
11.7 Preferencias de usuario. 11.8.1 Tecnología de gestión de contenidos. 11.8.2 Creación de contenidos accesibles. 11.8.3 Preservación de la información de accesibilidad durante las transformaciones
12.1.1 Características de accesibilidad y compatibilidad. 12.1.2 Documentación accesible. 12.2.2 Información sobre las características de accesibilidad y compatibilidad
3. Contenido no accesible
Por el contrario, el contenido de los puntos que se recogen a continuación no son accesibles por los siguientes motivos: Falta de conformidad con el RD 1112/2018
9.1.3.1 Información y relaciones (Condicional)
9.1.4.12 Espaciado del texto (Condicional)
9.4.1.1 Procesamiento (Condicional)
9.4.1.2 Nombre, Función, Valor (Condicional)
9.4.1.3 Mensajes de estado (Condicional)
11.8.4 Servicio de reparación (Condicional)
11.8.5 Plantillas (Condicional)
12.2.3 Comunicación efectiva
12.2.4 Documentación accesible
4. Preparación de la presenta Declaración de Accesibilidad
La presente declaración fue preparada el 7 de septiembre de 2023.
El método empleado para la presente declaración ha sido una autoevaluación realizada por la propia empresa de creación web.
Última revisión de la declaración: 7 de septiembre de 2023.
5. Observaciones y datos de contacto
Comunicaciones sobre requisitos de accesibilidad Puede realizar comunicaciones sobre requisitos de accesibilidad (artículo 10.2.a del RD 1112/2018) como, por ejemplo:
informar sobre cualquier posible incumplimiento por parte de este sitio web transmitir otras dificultades de acceso al contenido formular cualquier otra consulta o sugerencia de mejora relativa a la accesibilidad del sitio web a través del formulario de contacto sobre requisitos de accesibilidad designado a tal efecto.
Las comunicaciones serán recibidas y tratadas por la Unidad Responsable de Accesibilidad.
Solicitudes de información accesible y quejas A través del formulario de solicitudes de información accesible y de quejas en materia de quejas de accesibilidad puede presentar:
una Queja relativa al cumplimiento de los requisitos del RD 1112/2018 o una Solicitud de Información accesible relativa a: contenidos que están excluidos del ámbito de aplicación del RD 1112/2018 según lo establecido por el artículo 3, apartado 4 contenidos que están exentos del cumplimiento de los requisitos de accesibilidad por imponer una carga desproporcionada. En la Solicitud de información accesible, se debe concretar, con toda claridad, los hechos, razones y petición que permitan constatar que se trata de una solicitud razonable y legítima.
6. Procedimiento de aplicación
Si una vez realizada una solicitud de información accesible o queja, ésta hubiera sido desestimada, no se estuviera de acuerdo con la decisión adoptada, o la respuesta no cumpliera los requisitos contemplados en el artículo 12.5 del RD 1112/2018, la persona interesada podrá iniciar una reclamación. Igualmente se podrá iniciar una reclamación en el caso de no haber obtenido respuesta.
El procedimiento reclamación recogido en el artículo 13 del RD 1112/2018, puede iniciarse a través de este enlace con la página de contacto.
Creemos firmemente que Internet debe estar disponible y accesible para todos, y estamos comprometidos a proporcionar un sitio web que sea accesible para la audiencia más amplia posible, independientemente de las circunstancias y la capacidad.
Para cumplir con esto, nuestro objetivo es cumplir lo más estrictamente posible con las Pautas de accesibilidad al contenido web 2.1 (WCAG 2.1) del World Wide Web Consortium (W3C) en el nivel AA. Estas pautas explican cómo hacer que el contenido web sea accesible para personas con una amplia gama de discapacidades. Cumplir con esas pautas nos ayuda a garantizar que el sitio web sea accesible para todas las personas: personas ciegas, personas con discapacidad motora, discapacidad visual, discapacidad cognitiva y más.
Este sitio web utiliza varias tecnologías destinadas a hacerlo lo más accesible posible en todo momento. Utilizamos una interfaz de accesibilidad que permite a las personas con discapacidades específicas ajustar la interfaz de usuario (UI) del sitio web y diseñarla según sus necesidades personales.
Además, el sitio web utiliza una aplicación basada en inteligencia artificial que se ejecuta en segundo plano y optimiza su nivel de accesibilidad constantemente. Esta aplicación corrige el HTML del sitio web, adapta su funcionalidad y comportamiento para los lectores de pantalla utilizados por usuarios invidentes y para las funciones del teclado utilizadas por personas con discapacidades motoras.
Navegación con lector de pantalla y teclado
Nuestro sitio web implementa la técnica de atributos ARIA (Aplicaciones enriquecidas de Internet accesibles), junto con varios cambios de comportamiento diferentes, para garantizar que los usuarios invidentes que visitan la web, puedan leer, comprender y disfrutar de las funciones del sitio web con lectores de pantalla. Tan pronto como un usuario con un lector de pantalla ingresa a este sitio, recibe inmediatamente un mensaje para acceder a el perfil del lector de pantalla, para poder navegar y operar en esta web de manera efectiva. A continuación se muestra cómo nuestro sitio web cubre algunos de los requisitos más importantes de los lectores de pantalla, junto con capturas de pantalla de consola de ejemplos de código:
Optimización del lector de pantalla: ejecutamos un proceso en segundo plano que aprende los componentes del sitio web de arriba a abajo, para garantizar el cumplimiento continuo incluso al actualizar el sitio web. En este proceso, proporcionamos a los lectores de pantalla datos significativos utilizando el conjunto de atributos ARIA. Por ejemplo, proporcionamos etiquetas de formulario precisas; descripciones de íconos procesables (íconos de redes sociales, íconos de búsqueda, íconos de carrito, etc.); guía de validación para entradas de formularios; roles de elementos como botones, menús, diálogos modales (popups) y otros. Además, el proceso en segundo plano escanea todas las imágenes del sitio web y proporciona una descripción precisa y significativa basada en el reconocimiento de objetos de imágenes como una etiqueta ALT (texto alternativo) para las imágenes que no están descritas. También extraerá textos incrustados en la imagen, utilizando una tecnología OCR (reconocimiento óptico de caracteres). Para activar los ajustes del lector de pantalla en cualquier momento, los usuarios solo necesitan presionar la combinación de teclado Alt+1. Los usuarios de lectores de pantalla también reciben anuncios automáticos para activar el modo de lector de pantalla tan pronto como ingresan al sitio web.
Estos ajustes son compatibles con todos los lectores de pantalla populares, incluidos JAWS y NVDA.
Optimización de la navegación con el teclado: el proceso en segundo plano también ajusta el HTML del sitio web y agrega varios comportamientos utilizando código JavaScript para que el sitio web sea operable mediante el teclado. Esto incluye la capacidad de navegar por el sitio web usando las teclas Tab y Shift+Tab, operar menús desplegables con las teclas de flecha, cerrarlos con Esc, activar botones y enlaces usando la tecla Enter, navegar entre elementos de radio y casillas de verificación usando las teclas de flecha, y rellénelos con la barra espaciadora o la tecla Enter. Además, los usuarios del teclado encontrarán menús de navegación rápida y de salto de contenido, disponibles en cualquier momento haciendo clic en Alt+1, o como los primeros elementos del sitio mientras navegan con el teclado. El proceso en segundo plano también maneja las ventanas emergentes activadas moviendo el foco del teclado hacia ellas tan pronto como aparecen, y no permite que el foco se desvíe fuera de él.
Los usuarios también pueden usar atajos como “M” (menús), “H” (encabezados), “F” (formularios), “B” (botones) y “G” (gráficos) para saltar a elementos específicos.
Perfiles de discapacidad soportados en nuestra web
Modo seguro para epilepsia: este perfil permite a las personas con epilepsia utilizar el sitio web de forma segura eliminando el riesgo de convulsiones que resultan de animaciones parpadeantes o parpadeantes y combinaciones de colores riesgosas. Modo para personas con discapacidad visual: este modo ajusta el sitio web para la comodidad de los usuarios con discapacidad visual, como visión degradante, visión de túnel, cataratas, glaucoma y otras. Modo de discapacidad cognitiva: este modo proporciona diferentes opciones de asistencia para ayudar a los usuarios con discapacidad cognitiva como dislexia, autismo, CVA y otros, a concentrarse en lo esencial.
